人教版四年级语文学习知识点2022

时间 • 2022-09-23 09:05:28

一份信心,一份努力付出,一份成功后。每一门功课也有它完善自身的规律特点,依靠所有男同学们在平日的研究学习和练习中,应注意了某些规律和四种方法,当然会会得心应手。胖编 说是胖编 说给胖编 说整理的某些四年级语文的知识点,希望能对胖编 说下降依靠。

四年级语文上册第四单元知识点:词语积累

【形容人多的词语】

人山人海 门庭若市 摩肩接踵

【描写山的词语】

直入云天 崇山峻岭 拔地而起  巍然屹立

高耸入云 悬崖绝壁  千山万壑

【与鸟紧密相关 还有的词语】

鸟语花香  小鸟依人  倦鸟知返

笨鸟先飞  鸟尽弓藏  莺声燕语

【形容数量多的词语】

不可计数  不计其数  不胜枚举

数以万计  多如牛毛  数不胜数

【与云紧密相关 还有的词语】

彤云密布 云海茫茫 拨云见日 风卷残云

天高云淡 流云奔涌  云开雾散

【词语经典搭配】

(逐步 )地动 (红彤彤)的火烧云 (金灿灿)的火烧云

(凶猛)的狗 (可爱)的狗 (笑盈盈)地看着你

(揉一揉)一只眼睛 (擦一擦)桌子

(蒙蒙)的薄雾 (轻轻)的薄雾 (隆隆)的响声

(轰轰)的响声 (水天相接)的时而在里 (与世隔绝)的时而在里

(酷寒)的北极 (直入云天)的皑皑雪山

(珍贵)的林木 (稀有)的林木 (灿烂)的红霞

(绚烂)的红霞 (茂盛)的榕树 (繁盛)的榕树

(兴奋)地叫着 (激动)地叫着 (缓缓)地动

(乐哈哈)地看着你 (威武)地蹲着 (安静)地蹲着

(宽阔)的钱塘江 (波涛汹涌)的钱塘江

(漫天卷地)地涌来 (铺天盖地)地涌来 (寒冷)的北极

(浩浩荡荡)地飞奔而来 (风风火火)地飞奔而来

(高耸入云)的皑皑雪山 (炎热)的赤道 (酷热)的赤道

四年级下册语文第14课《母鸡》知识点

生字:怨(yuàn) 抗(kàng) 侮(wǔ) 绩(jì) 凄(qī) 慈(cí) 辛(xīn)

多音字:[恶] e凶恶 恶心 wu可恶

同音字:掘、倔、崛

形近字:琢、啄、遂

积累含有但它成语:望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功后、老马识途、

牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、

狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥

已学的好词:

词语:灿烂、笼罩、照耀、依然在在

词组:白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚

字词研究学习

字:嘎、颤、巍、坝、扯、咬、撮、吵、孵、脖、歪、啄、瘦、抢、雏、掘、蹲

词:讨厌、疙瘩、反抗、欺侮、可恶、聋子、警戒、凄惨、贪睡、负责、慈爱、勇敢、辛苦

重点句子

1.爸一向讨厌母鸡。听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,的话并没可怎样是是理由,讨厌!有这一话,它并没可个乱叫,的话 细声细气的,怎样是是是心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,不当然会扯长了声如怨如诉,使人内心顿时结过来个小疙瘩来。

2.不论时在院里,的话 在院外,它老是挺着脖儿,当然会出的世界上并并没可可怕的围观东西。当一鸟儿飞过,比如怎样是是围观东西响这这声,它顿时警戒出去:歪着头听,挺着身预备作战;去一下前,去一下后,咕咕地警告鸡雏要顿时集合到它你的身边来!

3.它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,三天究竟教怎样是是次。它还半蹲着,让但它挤在但它翅下、胸下,得某些儿温暖。它若伏时在地,鸡雏们常常便爬到但它背上,啄但它头比如的时而在里,它这声更不哼。

4.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,的话 但它这一群鸡雏。它伟大,的话 但它鸡父母亲亲。当一父母亲亲必定并没这这位英雄。

常常性内容

描写了紧密相关 文章作者对母鸡的看法的新的变化 ,表达了对母爱的赞颂之情。紧密相关 文章以紧密相关 文章作者的一段感情新的变化 为线索,对母鸡的一段感情由“讨厌”转变为尊敬,前后逐步 形成为鲜明的对比,塑造这这位“伟很大鸡父母亲亲”的形象。紧密相关 文章作者的语言风格特点尤其口语化,直白当然,散发着浓郁的时在生活气息,读出去令人深感亲切舒服。

语文研究学习四种方法技巧

一读。读准字音,读通句子,把课文读流利。古人说:“读书百遍,其义自见。”读,当然 依靠依靠所有男同学充分理解课文性内容、体会紧密相关 文章作者的思想一段感情、去了解紧密相关 文章作者的写作技巧,更有助于所有男同学的话 被发现 需要需要解决解决针对个人 ,增强听课的目的在于性。的话 “读”在预习中也最并没可忽视的当一首要环节。应先其提出建议所有男同学把课文读正确、读流利,完善自身从读中悟理、悟情、悟法,并被发现 疑难。依靠让所有男同学用多种四种方法读,如高声朗读,轻声读,默读等。

二查。初读紧密相关 文章新紧密相关 文章,所有男同学老是碰到某些不充分理解的生词。的话,李老师应提醒所有男同学请来工具书帮忙,并把易错的字音、较难记的字形、字义,记录在书上或预习本上。尤其是某些多义字,当然会要运用上下文充分理解,鼓励所有男同学反复体会,自查自悟。切忌所有男同学从现成的参考书上照抄参考答案。碰到某些的历名词、科学术语,可让所有男同学到网上发布、图书室翻阅紧密相关 还有资料。

三画。画出很关键词,重点句段。去一下的话 的充分理解。所有男同学可指导所有男同学用不同人的符号,如“---”“──”“~”“√”等勾画出文中也重点、难点。也有预习较强统领全文、揭示中心语句的课文时,依靠够而在句话的胖编 说画上一道“--”。也有,所有男同学的话 当然会精彩的描写、含义深刻的句段及对的话 下降触动、下降启发的片段,都依靠选用的话 喜爱的固定标志画出去。

四问。课堂上某些所有男同学常常有这个错误的认识了,并没可当然会怎样是是李老师上课要讲,不愿花费段里 去自查自找自问,养成这个懒散的研究学习习惯。针对个人某些心态,李老师在给所有男同学讲清道理也有,还应其提出建议的话 把疑难需要需要解决解决针对个人 在书上标识出去,看谁提的需要需要解决解决针对个人 最大。小孩子们小小孩子们们目的在于被发现 需要需要解决解决针对个人 ,会围观开动脑筋挖空心思找出疑点:紧密相关 还有于还有字词的,紧密相关 还有于还有性内容的,也紧密相关 还有于还有布局谋篇的,也紧密相关 还有于还有紧密相关 文章紧密相关 文章作者的和那个时代背景的。当然会,李老师不当然会对的话 认不过态度充分不当然会,对提需要需要解决解决针对个人 较有质量的其提出建议表扬,以此激励的话 质疑的积极性,并鼓励的话 的话 动脑筋需要解决解决针对个人 某些需要需要解决解决针对个人 。

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